《物流企业管理第2版》亚马逊编辑推荐：

本书是中等职业学校现代物流管理专业的基础教材，内容包括：物流企业管理概述、物流企业经营战略、物流企业经营决策与计划、物流企业设备管理、物流企业现场管理、物流企业作业管理、物流企业质量管理、物流企业市场营销管理、物流企业财务管理、物流企业人力资源开发与管理。每章后均有小结，每节后配有训练与提高板块，包括多种类型的复习题。
本书教学目标定位为培养物流操作层人才，可作为中等职业学校现代物流管理专业的教材，也可供从事物流企业管理的在职人员参考。

《物流企业管理第2版》内容简介 ：

本书是中等职业学校现代物流管理专业的基础教材，内容包括：物流企业管理概述、物流企业经营战略、物流企业经营决策与计划、物流企业设备管理、物流企业现场管理、物流企业作业管理、物流企业质量管理、物流企业市场营销管理、物流企业财务管理、物流企业人力资源开发与管理。每章后均有小结，每节后配有训练与提高板块，包括多种类型的复习题。
本书教学目标定位为培养物流操作层人才，可作为中等职业学校现代物流管理专业的教材，也可供从事物流企业管理的在职人员参考。

亚马逊目录 ：

第2版前言
第1版前言
第一章物流企业管理概述
第一节物流概念与基本知识
一、物流概念的产生及其发展
二、物流活动的构成要素
三、物流的分类
训练与提高
第二节物流企业
一、企业与现代企业制度
二、物流企业的概念及其特征
训练与提高
第三节物流企业管理性质和职能
一、物流企业管理的含义和性质
二、物流企业管理的职能
训练与提高
第四节物流企业管理基础工作
一、标准化工作
二、定额工作
三、计量工作
四、信息工作
五、规章制度方面的工作
六、职工教育与培训
训练与提高
第五节物流企业的组织设计
一、物流企业组织结构设计的原则
二、物流企业组织结构的形式
训练与提高
第二章物流企业经营战略
第一节物流企业经营战略的类型
一、战略的概念和特征
二、物流企业经营战略的类型
训练与提高
第二节物流企业经营战略要素
一、服务与市场范围
二、增长向量
三、竞争优势
四、协同作用
训练与提高
第三节制定物流企业经营战略的一般步骤
一、战略分析
二、战略方案设计
三、经营战略的实施及评价与控制
训练与提高
第三章物流企业经营决策与计划
第一节物流企业经营决策的概念与类型
一、经营决策的概念
二、经营决策的类型
训练与提高
第二节物流企业经营决策的方法
一、物流企业经营决策的原则
二、物流企业经营决策的程序
三、物流企业经营决策的方法
训练与提高
第三节物流企业经营计划的内容与编制
一、物流企业经营计划的概念
二、物流企业经营计划的类型
三、物流企业经营计划的内容
四、物流企业经营计划的编制
训练与提高
第四章物流企业设备管理
第一节物流设备管理概述
一、现代物流设备的特点
二、物流设备的分类
三、物流设备的管理
训练与提高
第二节物流设备的配置与使用
一、物流设备的配置和选用原则
二、物流设备配置和选择的前期准备工作
三、物流设备的合理使用
训练与提高
第三节物流设备的保养与修理
一、设备的维护保养
二、物流设备的安全管理
三、物流(专用)设备的管理
四、物流设备的维修
五、物流设备的改造和更新
训练与提高
第五章物流企业现场管理
第一节5S管理
一、5S的内容
二、5S活动的作用
三、5S的实施
四、开展“5S活动的原则
训练与提高
第二节目视管理
一、目视管理的定义
二、目视管理的内容
三、目视管理的分类
四、目视管理的对象和工具
训练与提高
第三节定置管理
一、定置管理的内容
二、定置管理的通用设计原则
三、进行定置管理的步骤
四、定置管理方法
训练与提高
第六章物流企业作业管理
第一节物流企业作业管理的内容
一、供应管理
二、生产计划管理
三、物流管理
四、需求管理
训练与提高
第二节物流运输管理
一、物流运输管理概述
二、运输方式
三、物流运输作业
四、物流运输合理化
训练与提高
第三节物流仓储管理
一、仓储与仓储管理概念
二、仓储作业
三、仓储组织
四、库存管理
训练与提高
第四节物流配送管理
一、配进的概念和特征
二、配送的分类
三、配送的构成要素
四、配送的流程
五、配送的模式
训练与提高
第七章物流企业质量管理
第一节质量管理体系
一、质量管理的概念
二、物流企业质量管理的内容
三、质量管理体系
训练与提高
第二节物流质量管理常用的方法
一、PDCA的工作方法
二、物流质量管理常用的统计分析方法
三、统计技术的作用
训练与提高
第八章物流企业市场营销管理
第一节物流市场营销环境
一、物流市场营销基本知识
二、物流市场营销的环境分析
训练与提高
第二节物流市场调研与预测
一、市场调研的内容与分类
二、物流市场营销调研的方法
三、物流营销市场预测的程序与方法
训练与提高
第三节物流市场细分与目标市场选择策略
一、物流市场细分的概念、依据和步骤
二、物流目标市场的选择策略和市场定位
训练与提高
第四节物流市场营销组合策略与营销理论的发展
一、市场营销组合概念
二、物流市场营销组合策略
三、市场营销组合的实践意义
四、市场营销理论的发展
训练与提高
第九章物流企业财务管理
第一节物流企业财务管理的目标
一、企业财务管理的含义和内容
二、物流企业财务管理目标
训练与提高
第二节物流企业财务决策
一、物流企业筹资决策
二、物流企业投资决策
训练与提高
第三节物流企业财务分析
一、物流企业财务分析的基础
二、物流企业偿债能力分析
三、物流企业营运能力分析
四、物流企业盈利能力分析
训练与提高
第十章物流企业人力资源开发与管理
第一节物流企业人力资源管理与规划
一、人力资源管理的含义
二、人力资源管理的发展史
三、人力资源规划
训练与提高
第二节人力资源的吸收、开发和培训
一、物流企业职工的挑选吸收
二、人力资源的开发和培训
训练与提高
第三节激励管理
一、激励的含义
二、激励过程
三、激励理论
四、激励的基本方法
五、激励对企业的作用
训练与提高
第四节绩酬管理
一、绩效考评的内涵
二、报酬与福利
训练与提高
参考文献
……

当当书摘插图 ：

第一章 物流企业管理概述
　　本章知识要点
　 ◇物流的概念、物流活动的构成要素与物流的分类
　◇企业的类型、公司制企业的特点与物流企业概念
　 ◇物流企业管理的职能
　◇物流企业管理的基础工作
　 ◇物流企业常见的组织结构形式、特点及各组织结构形式的适用场合
第一节　物流概念与基本知识
　 一、物流概念的产生及其发展
　物流一词最早出现于美国，1915年阿奇·萧在《市场流通中的若干问题》一书中就提到物流一词，并指出“物流是与创造需求不同的一个问题”。因为在20世纪初，西方一些国家已出现生产大量过剩、需求严重不足的经济危机，企业因此提出了销售和物流的问题，此时的物流指的是销售过程中的物流。
　 在第二次世界大战中，围绕战争供应，美国军队建立了“后勤”（Logistics）理论，并将其用于战争活动中。其中所提出的“后勤”是指将战时的物资生产、采购、运输、配给等活动作为一个整体统一布置，以求战略物资补给的费用更低、速度更快、服务更好。后来“后勤”一词在企业中被广泛应用，又有商业后勤、流通后勤的提法，这时的后勤包含了生产过程和流通过程的物流，因而是一个包含范围更广泛的物流概念。
　 1．目前国内外物流的几种概念
　1）物流是一个控制原材料、制成品、产成品和信息的系统。
　 2）从供应开始经各种中间环节的转让及拥有而达到最终消费者手中的实物运动，以此实现组织的明确目标。
　3）物质资料从供给者到需求者的物理运动，是创造时间价值、场所价值和一定的加工价值的活动。
　 4）物流是指物质实体从供应者向需求者的物理移动，它由一系列创造时间价值和空间价值的经济活动组成，包括运输、保管、配送、包装、装卸、流通加工及物流信息处理等多项基本活动，是这些活动的统一。
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亚马逊书摘插图 ：

插图：

序言 ：

随着全球经济一体化和信息技术的迅速发展，社会生产、物资流通、商品交易及其管理方式正在发生深刻的变化，现代物流发展已经成为一个国家或地区综合竞争力的重要标志之一，被喻为促进经济增长的“加速器”和“第三利润源泉”。在我国，物流基础战略地位也日益显现出来，发展现代物流业已成为各级政府和各类企业高度重视的热点问题。物流业的快速发展使得物流人才的培养成为一项十分紧迫的任务，加强中等职业学校的现代物流管理专业的建设发展亦迫在眉睫，这套“中等职业学校现代物流管理专业教学用书”便是在这种背景下进行修订的。
“中等职业学校现代物流管理专业教学用书”（第1版）是由全国26所职业院校的专家、学者共同规划、共同编写的，整套教材从物流基础理论入手，系统地阐述了物流的基本概念、基本理论、基本方法和操作技能，是一套较为适合中等职业学校物流管理专业培养目标和教学特点的教材。该套教材自面市以来，深受广大师生和业界读者的欢迎。通过一段时间的使用、实践，我们也对物流企业的岗位技能要求及用人需要进行了深入地调查和了解，并广泛收集了各院校和读者对本套教材的反馈意见和建议，深感有必要在新的形势下对第一版教材从结构到内容进行修订，以使本套教材更能适应物流行业对人才实际要求的变化，更方便广大师生的使用，更符合中职学生的培养目标和教学特点。
本套教材的修订在借鉴和吸收国内外物流学的基本理论和最新研究成果的基础上，密切结合我国物流业的发展与物流职业教育的实际，充分体现“以就业为导向”的职业教育思想，适应行动导向教学方法的需要。全套教材以物流的基本知识和基本能力的培养为主要内容，突出应用能力的培养，本着“理论够用，技能过硬，实践为主”的原则进行编写修订，更加适合职业学校对现代物流管理专业的教学要求。
第2版教材的主要特点是：
1）为了适应不同行业、不同地区学校物流管理专业办学及学生就业要求，在原来规划的第1版13本教材的基础上，增加了《现代物流实训指导》、《职业学习与就业指导》两本教材。
2）教材各章增加了学习目的要求或教学要点，并附有本章小结，以方便读者“提纲挈领”地了解和掌握各章节的内容。
3）尽量避免理论阐述泛泛而谈，减少了理论分析，理论知识阐述只注重解决“是什么”的问题；技能训练方面则重点解决“怎么干”的问题，突出了实用性和操作性，更适合中职学生基本素质和技能培养目标要求。也使读者能更好地掌握物流相关的基本技能。