《新阳光语文阅读新课标小学语文阅读题典四年级》当当编辑推荐：

紧扣新课标，立足小学新教材，学习各版本教材的学生均能使用。

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本套丛书具有以下特点：
选文精彩可读：
根据语文新课标的要求，精选了大量的课外阅读材料，这些材料有的出自学生习作，有的引自报刊杂志，有的来自名家的经典作品，可谓精彩纷呈。而且，选文主题多样，紧扣现实生活，具有鲜明的时代特色。
栏目创新实用：
除了必备的综合练习之外，还设置了课外拓展、词句积累两个栏目，以期取得课内与课外五动的效果。
题目典型精炼：
每篇选文后的阅读训练题紧扣新课标的有关要求，参照了历届中考语文阅读题的考点，难易适中。在题型设计上，强调能力立意，增加应用型和能力型题型，且不人为地设置难度极大的拔高题，而是循序渐进，把握一定的区分度，突出理解能力的考查。

《新阳光语文阅读新课标小学语文阅读题典四年级》内容简介 ：

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称“新课标”）中指出：
“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”
　　本套丛书具有以下特点：
紧扣课标：根据语文新课标的要求，精选了大量的课外阅读材料，这些材料有的出自学生习作，有的引自报刊杂志，有的来自名家的经典作品。学生可以在教师的指导下进行有计划的阅读与训练，以便对所学的课堂知识及时巩固。
分类清晰：由于选文较多，丛书以文体类别将它们划分成几个不同的章节。每一类均选入十至几十篇不等的文章。这些文章有的幽默诙谐，有的真情动人，有的感人肺腑，有的发人深思，给人以无限的思考和巨大的震撼，具有很强的可读性。
题型多样：在题目设置上注重典型性、实用性、灵活性，在题型选择上注重应用性、科学性、新颖性，在答案解析上注重可操作性、规律性，以期提升学生的解题能力。

亚马逊目录 ：

一 名人印象
阅读1 西门豹罢官
阅读2 曹雪芹捉“鬼”
阅读3 ——————巧解字
阅读4 洛阳纸贵
阅读5 卧薪尝胆
阅读6 找准自己的位置
阅读7 迪斯尼与米老鼠
阅读8 无盐女
阅读9 海伦·凯勒
阅读10 精益求精
阅读11 伯乐
阅读12 ——————
阅读13 忘记自己的人
二 我和家人
阅读14 这就是我
阅读15 我美丽，因为我清贫
阅读16 ——————
三 凡人一瞥
四 生活记录
五 课外博览
六 家乡采风
七 杜物天地
八 趣味故事
答案与提示
……

当当书摘插图 ：

一 名人印象
阅读1
西门豹罢官
西门豹初任邺地的县官时，终日勤勉，为官清廉，疾恶如仇，刚正不阿，深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，向魏文侯说了西门豹的许多坏话。年底，西门豹向魏文侯作述职报告后，政绩突出的他本应受嘉奖，却被魏文侯收去了官印，罢了官。
西门豹心里明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验，现在我已经开窍了，请允许我再干一年，如治理不当，甘愿受死。”魏文侯答应了西门豹，又将官印还给了他。
西门豹回到任所后，开始疏于实事，而去极力巴结魏文侯的左右亲信。又一年过去了，他照例去述职，虽然政绩比上年大为下降，可魏文侯却称赞有加，奖赏丰厚。这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为您和百姓为官有政绩，您却收缴了我的官印。如今因为我注重亲近您的左右，所以给您的印象好，您就对我大加礼遇，可我的实际功劳大不如过去。这种赏罚不明的官我不想再做下去了。”说完，西门豹把官印交给魏文侯便走。魏文侯醒悟过来，连忙对西门豹表示歉意：“过去我对你不了解，有偏见。今天我对你加深了认识，希望你继续做官，为国效力。”
西门豹的故事说明：正直的人，如果遇上偏听偏信的上级，就会受压制，容易被误解，以致造成人妖颠倒、是非不分的反常现象。贤明的领导者，只有远小人、近君子，才能减少赏罚不明的失误。