《石头汤/美国学生课外阅读丛书》亚马逊编辑推荐：

本书是根据法国民间故事改编的图画故事书。最初发表于1947年。
“三个士兵疲惫地走在一条陌生的乡村路上。他们是在打完仗返家的途中。他们又累又饿，事实上，他们已经两天什么东西也没吃了。”
当三个士兵接近一个村庄时，村民开始忙开了。他们知道士兵通常是很饿的，所以家家户户都把可以吃的东西都收藏起来，比如把大麦藏在阁楼上、牛奶桶沉到井里、肉挂在地窖里。士兵们挨家挨户讨吃的，还希望能在阁楼借宿，可是村民们都说没吃的东西、没住的地方，全村人还努力装出饿坏了的样子。这是一场斗智的较量。
饥肠辘辘的士兵们被逼出了一个绝招。他们向村民们宣布，要做一锅用石头做的汤。好奇的村民们为他们准备好了木柴和大锅，士兵们真的开始用三块大圆石头煮汤了！当然，为了汤的味道更鲜美一点，他们还需要一点佐料，比如盐和胡椒什么的……当然有一点胡萝卜会更好……卷心菜呀、土豆呀、牛肉呀配一些也不错……如果再来一些大麦和牛奶，连国王都可以喝了……一锅神奇的石头汤真的煮好了！
马西娅·布朗为我们讲述了一个特别欢快的故事，读者们会随着故事渐渐兴奋起来，甚至忍不住跟着主人公手舞足蹈。她给这个传统故事赋予了新的意义：讲述人们如何在合作与分享中获得快乐。

《石头汤/美国学生课外阅读丛书》内容简介 ：

本书是根据法国民间故事改编的图画故事书。最初发表于1947年。
“三个士兵疲惫地走在一条陌生的乡村路上。他们是在打完仗返家的途中。他们又累又饿，事实上，他们已经两天什么东西也没吃了。”
当三个士兵接近一个村庄时，村民开始忙开了。他们知道士兵通常是很饿的，所以家家户户都把可以吃的东西都收藏起来，比如把大麦藏在阁楼上、牛奶桶沉到井里、肉挂在地窖里。士兵们挨家挨户讨吃的，还希望能在阁楼借宿，可是村民们都说没吃的东西、没住的地方，全村人还努力装出饿坏了的样子。这是一场斗智的较量。
饥肠辘辘的士兵们被逼出了一个绝招。他们向村民们宣布，要做一锅用石头做的汤。好奇的村民们为他们准备好了木柴和大锅，士兵们真的开始用三块大圆石头煮汤了！当然，为了汤的味道更鲜美一点，他们还需要一点佐料，比如盐和胡椒什么的……当然有一点胡萝卜会更好……卷心菜呀、土豆呀、牛肉呀配一些也不错……如果再来一些大麦和牛奶，连国王都可以喝了……一锅神奇的石头汤真的煮好了！
马西娅·布朗为我们讲述了一个特别欢快的故事，读者们会随着故事渐渐兴奋起来，甚至忍不住跟着主人公手舞足蹈。她给这个传统故事赋予了新的意义：讲述人们如何在合作与分享中获得快乐。

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书摘
“来了三个士兵，当兵的总是很饿的。可是我们自己还不够吃呢，”于是他们赶忙把食物藏起来。
他们把一袋袋的大麦擎上阁楼，藏在干草堆下面；把一桶桶的牛奶沉到井里。
他们把旧被褥铺开盖在胡萝卜储存箱上，把卷心菜和土豆藏在床底下，把肉挂在地窖里。
他们把所有能吃的东西都藏了起来。然后——他们就等着。

士兵们先在保罗和弗朗索瓦丝的房子跟前停下了。
“晚上好啊，”他们说，“你们能分点吃的给三个饥饿的士兵吗？”
“我们自己也已经三天没吃的了，”保罗说。弗朗索丝做出一副悲哀的表情，“收成不好啊。”
三个士兵又来到阿尔伯特和路易斯的房前。
“你们能余出一点吃的吗？有没有个旮旯能让我们过夜啊？”
“哦，没有，”阿尔伯特说。“我们把所有能省下的东西都给了在你们之前来的士兵了。”
“我们的床也住不下了，”路易斯说。
士兵们在文森特和玛丽那儿也得到了同样的回答。收成不好并且所有的谷物都得留作种子。
整个村子的情况都如此，没有一个农民肯拿出一点食物。他们都有很好的理由：有一家已经把谷物用作种子了；另一家有位年老生病的父亲要照顾。家家都有很多张嘴要填饱。
村民们站在街道上叹着气。他们尽可能地做出饥饿的样子。
三个士兵聚在一起商量起来。

然后第一个士兵喊道：“好心的同胞们呀！”村民们听了便走过来。
“我们三个饥饿的士兵来到一个陌生的地方。我们向你们讨吃的，可是你们没有吃的。那么我们只得做石头汤了。”
村民们瞪大了眼睛。
石头汤？这倒要瞧瞧看。

“无论什么汤都需要盐和胡椒，”士兵们边说边开始搅拌。
孩子们跑去取来盐和胡椒。
“像这样的石头总能做出好汤来。不过，哦，如果能有胡萝卜就会好得多。”
“哦，我想我有一两根胡萝卜，”弗朗索瓦丝说着跑走了。
她兜着满满一围裙胡萝卜回来了，那是从红被子盖着的箱子里取出来的。
“好喝的石头汤还应该有卷心菜”，士兵们边说边把胡萝卜薄薄地切成片放进锅里。“可是跟你们要你们没有的东西也没用呀。”
“我想我能从哪儿找出一棵卷心菜来，”玛丽说，然后匆匆忙忙赶回家去，从床底下的橱柜里取出三棵卷心菜，拿着回来了。
……

插图

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亚马逊《石头汤/美国学生课外阅读丛书》书评 ：

致读者
近年来，我社相继出版了“中学生课外文学名著必读”和“语文新课标必读”两套丛书，受到广大读者的欢迎。在肯定这两套丛书价值和作用的同时，一些读者和专家也指出了它们的美中不足——“二十世纪之前的经典作品占了绝大部分。二十世纪的现当代优秀文学作品却是凤毛麟角”(参见2003年7月16日《中华读书报》第2版)。他们说的有道理。
为此，我们做了大量的调研工作，并最终找到了一套由美国权威机构推荐的、包含许多现当代外国优秀作品的精品书目。
这是一套由美国国家人文学科基金会推荐给从幼儿园孩子直到高中十二年级学生的课外阅读丛书，共三百种。美国国家人文学科基金会创立于一九六五年，是美国最大的人文学科项目赞助机构。基金会全体成员均为资深学者，由美国总统提名并经美国参议院确认。二○○二年九月布什总统宣布该基金会启动一项名为“我们人民书架”的新的读书工程，国会为此在三年内拨款一亿美元。
在这个含三百种读物的书目中，大多数图书都是世界名著或少儿经典，半数左右为现当代欧美优秀作品，不少是获奖作品。这些优秀读物同样适合我国少年儿童阅读。
三百种书按照四个年龄段划分。第一个年龄段是从幼儿园到小学三年级，第二段是四到六年级，第三段是七到八年级(相当于我国初中)，第四段是九到十二年级(相当于我国高中)。经过反复论证推敲，我们筛选出一个含三十五种图书的精品书目，其特点如下：
一、二十世纪现当代优秀外国文学作品占半数以上，且不少书是第一次译介到我国来。它们既是对我社已出版的“语文新课标必读”丛书的一种扩充，弥补了“新课标”中现当代优秀文学作品仅是“凤毛麟角”的缺憾，又为我国广大青少年读者开启了一扇新的阅读窗口。
二、针对我国现阶段少儿读物太“超前”的普遍反映(参见2004年2月4日《中华读书报》第2版)，专门为我国二至八岁的儿童挑选了一批顶级的世界少儿经典。
三、体裁多种多样：有小说、诗歌、散文、戏剧故事、图画书、童话以及名人传记。小说中包括科幻小说、动物小说、奇幻小说、探宝小说、侦探小说、恐怖小说以及反映现当代生活的现实主义小说和浪漫主义小说。
四、入选的三十五种书的一个共同特点是：可读性强，篇幅适当，并且都配有精美插图，真正是图文并茂。
凡读过“语文新课标必读”丛书的人。现在再来读一读美国国家人文学科基金会推荐的这套书，相信你一定会体验到新的欢乐，你的想象力一定会更加丰富，你的兴趣一定会更加开阔。有的形象和故事可能会伴随你一生。
人民文学出版社
外国文学编辑部
2004年6月