《文物学概论》当当编辑推荐：

《文物学概论》内容简介 ：

文物学科学地研究文物，对于认识文物价值、发挥文物作用和对文物的管理保护具有决定性的作用。而对文物分类和文物鉴定则是开展文物科学研究的前提，也是文物学研究的内容。由于文物的时代不同，质地有别，种类繁多，功能各一。本书对文物从不同角度，运用不同的分类法加以分类，可供相关人士参阅和作为院校的教材之用。
文物学，是产生于对文物的研究，反之，文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物资料的整理和汇集是开展文物科学研究的重要环节。整理汇集的过程，也是科学研究的过程。人们对事物的认识，总是从对个别事的认识开始的，对文物的科学研究也不例外，对某一类文物的研究，也是要从分析个别器物或某一单位的个案研究入手，尔后，在个案研究的基础上进一步对这类文物的系统研究。因之，文物资料的分类整理汇集颇重要。国内外历史上流传下来许多各种类别文物的著录，大都是当时研究的成果，同时又对文物研究起了推动作用。后来，文物研究机构和各类博物馆、博物院及文物考古研究单位又陆续编辑出版大量文物图录和资料汇编，是文物整理汇集更具权威的成果，这对今后文物的科学研究必将起着更重要的促进作用。

《文物学概论》作者简介 ：

吴诗池，厦门大学人文学院历史系教授，考古学、艺术学硕士导师。曾任考古教研室主任。曾为本科生讲授《夏商周考古》、《中国青铜器》、《文物学概论》、《中国原始艺术》，为硕士研究生讲授《考古学理论与方法》、《中国考古发现与研究》等课程及多次带本科生田野考古实习。20世纪80年代以来曾出版合作专著《邹县野店》、《闽台考古》、《中国人的婚姻观与婚俗》、《大汶口续集》、《胶东考古》、《简明文化人类学词典》、《中国文物精华大辞典·青铜器》等；出版个人专著《中国原始艺术》、《厦门考古与文物》；发表考古发掘报告、简报及文物研究、艺术考古、农业考古、考古学、教学研究论文60余篇，论著合计200余万字。

亚马逊目录 ：

《厦门大学新世纪教材大系》出版说明
前言
甲编
第一章 文物学的性质
第一节 什么足文物学
第二节 文物学研究的主要领域
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书摘
文物的艺术性，主要是视其所具有的审美、欣赏、愉悦功能、借鉴作用和美学、美术史、艺术史的资料价值。它们之间既相互渗透，又相互制约。
审美功能，主要指由美学的深层次给人以艺术启迪和美的享受。欣赏功能，主要指从观赏的角度给人以联想并陶冶人的情操。愉悦功能，主要指给人以娱乐并寓教于乐。借鉴作用，主要是指取其精华，从艺术表现形式、手法技巧和制作工艺等方面得以借鉴和创新。美学、美术史、艺术史资料价值，系指为美学、美术史、艺术史的研究提供弥足珍贵的实物资料。

书摘1
第六章 文物的价值
第一节 文物价值的客观性
所谓文物价值，系指文物的用途及其所起的积极作用。
文物价值体现在文物自身，它具有有形价值和隐形价值双重特性，而文物价值的高低又是由文物自身决定的，所以它又具有客观性。因而对某类某种文物所具有的价值的评估必须实事求是，力求客观。但由于对文物价值的评估，涉及知识面很广，如需要历史知识、文化艺术和科学修养等。此外，对文物的评估是否客观，也涉及到研究者的立场、观点、方法、科学态度和学术水平等。而从事文物研究者的知识面不同，立场、观点、学术态度和学术水平不尽相同或不同(也是客观存在的)，因而对文物本身所具有的价值高低的评估会有不同看法，甚至出现相反意见。因此，对文物的评价一定要力求客观性，以免造成不必要的混乱或损失。
在漫长的人类历史长河中，人类创造的物质文化作品不计其数，遗留至今的物质文化遗存的数量也难于估计，因而哪些是属于文物就需要有一个标准予以界定。
一般而言，文物应具有历史、艺术、科学价值。但事实上有的文物并非三种价值皆具备，其中有的仅具有一种以上的价值。至于近现代的遗物、遗迹，是否确定为文物，要视其是否具有典型代表性和纪念价值而定，如若具有纪念价值的也属于文物。因而就整体而言，文物应是具有历史、艺术、科学和纪念价值的遗物、遗迹。
上节我们谈到文物价值具有客观性，并应具备历史、艺术、科学和纪念价值的物质文化遗存、精神物化遗存方可确定为文物，换句话说，文物应具备历史、艺术、科学和纪念四性。
一 历史性
文物，无论是遗物还是遗迹，都是人类历史上创造的物质文化遗存，因此它必然具有历史性。而文物，又是一定历史时期人类为适应生产、生活和其他社
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当当《文物学概论》书评 ：

亚马逊《文物学概论》书评 ：

前言
文物，是人类创造的物质文化遗存和精神文化的物化遗存。故自地球上有了人类也就有了文物。一切文物都是一定历史时期的社会产物，故它又是凝固的历史，除了其固有的审美和艺术价值外，它还蕴含着丰富多彩的历史信息、科技信息、文明信息。因而对文物的科学研究，除了为更好保存其物质形态外，更重要的是应把文物放在人类知识所能了解的已逝年代的文化背景下，去观察、探讨、诠释文物赖以产生和存在的环境状态，解读它所承载的历史文明信息，进而认识社会历史的真实及其沧桑变迁，从而揭示人类社会发展的客观规律。
文物学，是产生于对文物的研究，反之，文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物资料的整理和汇集是开展文物科学研究的重要环节。整理汇集的过程，也是科学研究的过程。人们对事物的认识，总是从对个别事的认识开始的，对文物的科学研究也不例外，对某一类文物的研究，也是要从分析个别器物或某一单位的个案研究入手，尔后，在个案研究的基础上进一步对这类文物的系统研究。因之，文物资料的分类整理汇集颇重要。国内外历史上流传下来许多各种类别文物的著录，大都是当时研究的成果，同时又对文物研究起了推动作用。后来，文物研究机构和各类博物馆、博物院及文物考古研究单位又陆续编辑出版大量文物图录和资料汇编，是文物整理汇集更具权威的成果，这对今后文物的科学研究必将起着更重要得促进作用。
文物学、考古学同是历史学的分支学科，都是历史学的重要组成部分。因之，文物研究，尤其是历史时期的文物研究，必须与历史文献相结合，对文物的研究要区别不同的类型、不同的目的、不同的层次采取不同方法，并需运用人文、社会科学、自然科学及技术科学、工程学等相关学科的方法和手段，进行综合研究。就文物学研究而言，各种方法都不是彼此孤立的，而是相互补充、相互促进的。对于其中任何一种方法的贬低或否定，都会给文物的科学研究带来不良影响。惟有把它们结合起来，方有利于揭示文物的综合价值。因而必须加强文物学理论与方法的研究和建设，正如国家文物局副局长郑欣淼同志于2000年6月7—9日国家文物局在贵州省贵阳市召开邓小平理论与文物王作研讨会上做总结发言时所指出的：“要从文物学学科建设方面认识研究文物理论的重要性和紧迫性。学科成熟程度是工作水平达到的程度，是事业发展的标志。实践要求我们重视文物学科的建设，从理论的高度对实践工作进行总结。”并要坚持“百家争
鸣”原则。无论是过去的，还是现在的学派，都应当既承认他们在一定时空范围内存在的合理性，又要继承发展。
文物学科学地研究文物，对于认识文物价值、发挥文物作用和对文物的管理保护具有决定性的作用。而对文物分类和文物鉴定则是开展文物科学研究的前提，也是文物学研究的内容。由于文物的时代不同，质地有别，种类繁多，功能各一，因之，对文物需从不同角度，运用不同的分类法加以分类。就中国而言，把文物分为不可移动文物和可移动文物两大类，前者包括古遗址、古墓葬、古建筑、石刻、近现代重要史迹，近现代典型建筑(如纪念性建筑、民居等)等；后者包括古器物、古文献、古书画……。表明两大各类文物中又可细分为若干小类，并可再细分，如古器物按质地可分为青铜器、玉器、陶器、瓷器……，此外，还可按功能或属性进行分类。目前有的文物科学研究，已发展成为专门的学科，如甲骨学、钱币学、铭刻学、鉴定学等文物学的分支学科。这些方面在甲编文物学概论中均有涉猎。
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