《跨文化语言社会化进程中跨文化交际能力的培养》亚马逊编辑推荐：

本书是一本英文博士论文专著。全书共分十章，以跨文化语言社会化为理论框架，以MBA交流生的第二语言习得为研究对象，通过问卷调查、访谈、听课等多种方式收集数据，对MBA交流生的二语习得动力、目的、受影响因素等进行了考察，提出在跨文化语言社会化进程中培养跨文化交际能力的观点。

《跨文化语言社会化进程中跨文化交际能力的培养》内容简介 ：

本书调动了大量跨学科的分析手段和概念对LF MBA短期交流学生的跨文化语言社会化进程进行了全方位的客观分析。通过对LF MBA学生的长期跟踪调查，研究者从历时研究的角度，按照时间的先后顺序，探讨了学生们在出国前，留学期间，及留学末期的经历以及影响他们学习生活的各种因素。这种历时研究的方法帮助我们发现了学生们最初语言社会化对第二语言社会化产生的重大影响。同时，历时研究方法也帮助研究者跟踪、记录了学生们获得跨文化交际能力的发展变化过程。从共时研究的角度，本书细致分析了在学生留学期间促进或阻碍他们跨文化语言社会化进程的语言、文化因素。

《跨文化语言社会化进程中跨文化交际能力的培养》作者简介 ：

史兴松，现任对外经济贸易大学英语学院副教授。毕业于美国德克萨斯大学，获得语言与文化专业博士学位。目前主要研究方向为：社会语言学、跨文化交际学、二语习得和应用语言学。曾主编过多本书籍，出版过多篇与本书相关的国际论文，并在世界著名的国际会议上宣读过相关文章。

亚马逊目录 ：

Acknowledgements
导读
Figures and Tables
Chapter 1 Introduction
Chapter 2 Intercultural Language Socialization -- The Theoretical Framework
2.1 Research on Short-term Student Sojourners
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