《成长的岁月-我的学生时代读本1》当当编辑推荐：
青春读书课滋养一生的语文课，呵护你成长的岁月，守望你心灵的日出，拓展人文视野，构筑精神家园，打造一代“新青年”，为民族的未来播种。 成长的岁月——我的学生时代读本。灌注人性关怀，涵盖从童年到少年的成长历程中所涉及的26个相关主题。诸如“成长的故事”、“我的朋友在哪里”、“梦幻迷离青春期”、“我的父亲母亲”、“百年树人”、“热爱生命”、“敬畏青年”、“世界同龄人”等等。选文讲究人情、人性之美，能较好地帮助学生确立健全的自我意识，初步理解社会生活，学会对人情、人道的感动。
本书和学生一起讨论他们从童年到少年、青年的生命成长过程中所遇到的各种精神命题，帮助他们认识自己和自己赖以生存的世界。应试教育的最大问题正是在于对孩子仰望天空的幻想的权利的剥夺，好奇、探索、发现、创造的欲望的压抑，用残酷的生存竞争，打磨年轻人生存的锐气，消解他们的理想与青春激情，最终把学生变成一个“成熟”的庸人。严老师的读本所要做的工作，不过是要把“属于孩子的还给孩子”，放手让他们自由而健康地成长。
《成长的岁月-我的学生时代读本1》亚马逊编辑推荐：
人的成长是一件奢侈的事。在所有的动物中，人是孕育期最长的一种。人学习生存技能的时间也最长。随着社会文明的演进，一个人的学生时代也日益延长。从出生到大学毕业，一个人要用十几二十年来求学。在这个期间，他无须对社会有所贡献，他的任务就是学习、成长。漫长的学生时代，属于社会对人的昂贵的投资期——人是大自然精雕细刻的一件作品，成长岁月的奢侈，正是为了让每个人都有机会成为一件珍品。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。每一个年龄的人都具有独特的美，青春的美就在于成长。那些闪亮的日子，带着充满悬念的神秘，一个个接踵而来。不成熟，正是青春的至纯至美。一切都没有定型，一切都可以从头设计，一切都还来得及修正。无数的可能，无尽的选择，无可限量的未来，都在今天蕴藏。
青青校园，就像一座青春的流动站。一群群花样年华的少年，在这里洒下童真的迷惘，孵育巨人的梦想。作为整体，仿佛今天的云在重复昨天的云；落到个人，每一天的太阳都是新的。成长的感觉，外人看来，是芝麻开花节节高的喜悦；自己体会，则有蛹虫化蝶的痛苦和新鸟破壳的挣扎。青春的快乐不是轻松漫步，而是一步一个脚印的踏实进步。在真实的矛盾中突围的灵魂，才能获得飘然欲仙的心智的解放。
青春时代不只是为了成年生活做准备，它不是人生的一个过渡的时段。青春时代，本身就是一种生活，是一个人一生最具有活力的时段，也是一生中最热情洋溢的日子。最美的梦想，最纯的情感，最强的求知欲，最真的人生态度，如此美好的青春年华，我们岂能任由它混混沌沌地虚度？我们要明明白白地享受青春的生活，享受时间给每天送来的珍奇，享受天天获得新知识的快乐，享受每一次心灵的感动，享受心灵发育和智慧增长的喜悦，享受喜欢自己的美感，享受青春萌动的魅力。
让我们一边欣赏自己青春的美，一边为自己的未来播种。
《成长的岁月-我的学生时代读本1》内容简介 ：
灌注人性关怀，涵盖从童年到少年、青年的成长历程中所涉及的26个相关主题。诸如“成长的故事”、“我的朋友在哪里”、“梦幻迷离青春期”、“我的父亲母亲”、“百年树人”、“热爱生命”、“敬畏青年”、“内心的成长”、“凡人英雄”、“世界同龄人”等等。选文讲究人情、人性之美，能较好地帮助学生确立健全的自我意识，初步理解社会生活，学会对人情、人道的感动。
亚马逊目录 ：
上编：热爱生命
初心看世界
——培养一名科学家 【美国】费曼
——巴金和一个孩子的故事 【中国】鲁景超
——初心 【中国】张晓风
幸福的篮子
……
亚马逊书摘插图 ：
书摘
爱的学校
父母对孩子的私房教育，往往不会讲那些不着边际的大道理，而是真正
在生活中用得上的一招一式。所以，当孩子即将踏入成人社会，父母就会拿
出自己压箱底的人生经验，装备孩子，事无巨细，面面俱到，却是句句真言
。
这里有一位慈父给将上大学的儿子的忠告：
跟人讲话时正视对方的眼睛。
对人多说一声“谢谢”。
对人多说一声“劳驾”。
量人为出。
己所欲，施诸人。
每年捐血两次。
结交新朋友，但珍惜旧友情。
严守秘密。
学艺就老老实实去学，切勿浪费时间去学其中的花招。
承认错误。
要勇敢。即使你不是勇敢的人，也要装出勇敢的样子，没有人能辨别真
假。
永远不欺诈。
永远不要使别人失去希望；他所有的可能就只是希望。
学会谛听。机会叩门有时候是很轻的。
不要祈求上天赐你身外物，要祈求智慧和勇气。
愤怒时切勿行动。
保持良好的姿态。踏进任何房间时，都要昂首阔步，充满自信。
不要在电梯里谈公事，你永远不知道站在旁边的人是否会偷听。
在完工以前，切勿付钱给人。
要赢得战争，不妨打一次败仗。
当心那些已没有什么可输的人。
执行艰巨任务时，要表现得好像只许胜、不许败。
切勿期望人生的公平。
永远不要低估宽恕的力量。
与妻子吵嘴时，切勿拂袖而去。
做事要大胆、勇敢。将来你回顾过去时，后悔没有做的事总会比后悔做
了的事多。
开会没有什么大用，可以不理。改变世界的崇高新主意往往是一个人独
自埋头苦干得来的。
街头音乐家是宝库。停下来听，然后给他一点钱。
不要拖宕。在必须做的时候做该做的事。
不要怕说：“我不知道。”
不要怕说：“对不起。”
写出你希望在死前做的25件事情，把单子放在皮夹里，经常拿出来看。
P26-27
亚马逊《成长的岁月-我的学生时代读本1》书评 ：
书评
引导中学生感悟汉语之美，感受正确而自如地用汉语表达自己的快乐，
建立与母语的血肉联系。将母语所蕴含的民族文化、民族精神的根扎在心灵
的深处，并在此基础上构造起自己的精神家园。这是中学语文教育的根本，
也是严凌君这套读本的归结点：这里充溢着思想之美，文学之美与语言之美
，相信孩子们会喜欢它，成年人，我们这些教育工作者，也能从中受到许多
启示。
——北京大学教授 钱理群
假如三十五年前我能读到这样一套书，我不会是现在这个样子。现在我
读了这套书，依然感到内心深处发生了一些微妙的变化。
——作家 莫言
纵观全部选文，主编者很好地把握了中学生生理、心智成长过程中对文
化、思想的特殊需求，这种素质教育方式的成果，在未来的几年里就能显现
出来。
——北京大学教授 曹文轩
《青春读书课》是难得的阅读宝库。这套书文化视野开阔，编选者身手
不凡，志向远大。作为—个求学者，无论将来固定于什么专业，都需要这种
广博和扎实的阅读，如果仅仅是为了应试而读书，机械地读几篇课文，那就
会错失精神上成长的良机。在一个声像网络时代，这套书。的出现显然有着
更为深远的意义。
——作家 张炜
《青春读书课》系列读本，无论编辑思想还是选文其真其善其美绝不在
《新语文读本》之下。从教材的选文和编者的编辑以及他的评点，我感到，
这位青年语文教师不但才气逼人，而且视野开阔，思想之翼翱翔于天地之间
，我也从这本教材中感到了中国语文教育的一点点希望。
——中学语文教育家 李镇西
读书课令我有了另一种思考。开始隐约地思考自己需要什么样的精神。
原来活在这个世界上，不仅需要知识，还需要那么一点精神的支柱：懂得不
仅需要知识武装自我，还需要有精神来升华自我。
——深圳育才中学学生 杨建梁
来自民间的声音最为宝贵。如果一个人能在最想读书的时候看到这套书
，他们的读书世界里就有了生气，你一生都会怀想这段时光，因为它使你的
人生充实和明朗。
——学者 谢泳