《高中体育与健康新课程教学法》当当编辑推荐：

本书根据《普通高中体育与健康课程标准(实验)》的精神编写。内容包括：高中体育与健康课程的主要特征、目标与内容、课程选项教学的实施、高中学生的体育学习指导、课程资源的利用与开发、课堂组织形式与课堂教学评价等。本书是一本理论联系实际的教师培训用书，对正在和不久将进行高中体育课程改革的教师具有重要的指导作用，同时也可作为师范院校体育专业本专科生的教学参考书。

《高中体育与健康新课程教学法》内容简介 ：

本书根据《普通高中体育与健康课程标准(实验)》的精神编写。较为全面地阐述了与高中体育与健康课程有关的许多教学实践问题，并引用了大量的教学案例，以便使体育教师尽快地理解和把握《标准》的精神，掌握现代教学方法，有效地开展高中体育与健康新课程的教学。
本书内容包括：高中体育与健康课程的主要特征、目标与内容、课程选项教学的实施、高中学生的体育学习指导、课程资源的利用与开发、课堂组织形式与课堂教学评价等。
本书是一本理论联系实际的教师培训用书，对正在和不久将进行高中体育课程改革的教师具有重要的指导作用，同时也可作为师范院校体育专业本专科生的教学参考书。

《高中体育与健康新课程教学法》作者简介 ：

季 浏 1961年5月7日生。博士，教授，博士生导师，华东师范大学体育与健康学院院长。现任教育部国家中小学体育与健康课程标准研制组组长、教育部全国高等学校体育教学指导委员会理论学科组组长、中国运动心理学专业委员会常委、上海市大学生体育协会副主席、上海市体育运动心理学研究会主任。迄今为止，主编《全日制义务教育体育(与健康)课程标准(实验稿)解读》、《体育教育展望》、《当代运动心理学》、《体育社会心理学》、《现代催眠术》等著作；在国内外杂志上发表学术论文70余篇；主持国家中小学体育与健康课程标准、国家哲学社会科学、教育部人文社会科学等项目的研究；主编全国中小学和高校《体育与健康》、《体育心理学》、《体育》教材共10本。2002年获教育部“高校青年教师奖”和高校公共体育课《体育与健康》国家教材二等奖。

亚马逊目录 ：

第一章 高中体育与健康课程的主要特征
第一节 高中体育与健康课程与传统高中体育课程的主要不同
第二节 高中体育与健康课程与义务教育体育(与健康)课程的异同
第二章 高中体育与健康课程的目标与内容
第一节 高中体育与健康课程目标的本质与功能
第二节 制定体育与健康课程目标应考虑的因素
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