《点拨中学生学习方法的168个故事》当当编辑推荐：

想提高你家中学生的学习方法吗？光讲硬道理是不管用的，还得借用一下生动形象、动人心灵的精彩故事才行。本书就是这样一本书。它分几个角度，汇集很多中外名人或普通人的故事。即使孩子不带着提高学习方法的目的去看，本书也能潜移默化地影响他的学习方法。

《点拨中学生学习方法的168个故事》亚马逊编辑推荐：

指挥成长故事，完美学习系列丛书之一。该书旨在帮助青少年朋友在阅读的启发与快乐中进行学习，培养良好的学习习惯，迅速提高学习能力，找到事半功倍的学习方法，为自己找出学习的乐趣！ 独到之处在于选材角度多样，从故事中萃取出的精华既可应用于学科的学习当中，又是青少年对人生的一种学习。
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《点拨中学生学习方法的168个故事》内容简介 ：

指挥成长故事，完美学习系列丛书之一。该书旨在帮助青少年朋友在阅读的启发与快乐中进行学习，培养良好的学习习惯，迅速提高学习能力，找到事半功倍的学习方法，为自己找出学习的乐趣！ 独到之处在于选材角度多样，从故事中萃取出的精华既可应用于学科的学习当中，又是青少年对人生的一种学习。
想提高你家中学生的学习方法吗？光讲硬道理是不管用的，还得借用一下生动形象、动人心灵的精彩故事才行。本书就是这样一本书。它分几个角度，汇集很多中外名人或普通人的故事。即使孩子不带着提高学习方法的目的去看，本书也能潜移默化地影响他的学习方法。

亚马逊目录 ：

成功的真正秘诀是兴趣

小桥迷
条件反射的发现
乒乓球和塑料
“准是叫鬼迷了魂
……

亚马逊书摘插图 ：

书摘
小 桥 迷
茅以升是我国著名的桥梁专家、科学家，他一生为国家主持建造了很多
座大桥。茅以升小的时候就是一个具有远大抱负的少年。他天性活泼，喜欢
观察大自然，神秘莫测的世界使他的头脑里充满了无数个问号。也许你会问
：茅以升是怎样走上造桥这条道路的呢?这就得追溯到茅以升小的时候。
原来是一件意外的事件，促使他确立了长大要造桥的志向。
那是1907年端午节，即茅以升11岁的时候。他的家乡举行了热闹非凡的
龙船比赛，秦淮河两岸和文德桥上，人山人海，热闹非凡。不幸的是，河上
的文德桥由于人多拥挤，年久失修的栏杆断了，桥面横板多处下塌，致使不
少人掉进河里，还淹死了好多人。这一重大的塌桥事故，给茅以升留下了极
为深刻的印象，并使他从中懂得了桥梁的重要性。他暗下决心：“我长大了
一定要学会造桥，为大家造最结实的桥!”
从此，茅以升对桥着了迷。只要一遇到桥，便会恋恋不舍地在桥上走来
走去，抚摸它的栏杆，久久不愿离去。他是个有心人，凡是看到的桥，总要
把桥面、桥墩的大体轮廓画下来；平时读到有关桥的句子或段落，都一一采
摘、记载；凡是看到桥的图画，也要细心剪贴下来。就这样，他寻觅着，搜
集着，积累起一本本资料，为实现自己的理想奠定了坚实的基础。
茅以升求学的态度是严谨认真的，而且非常的勤奋，在学习期间，他扎
扎实实地打好每门功课的基础。此外，还抓紧时间学习外语，阅读外文书籍
。五年里，他整理的笔记多达二百多本，近九百万字，堆起来足有两人多高
!
凭着小桥迷对桥梁的迷恋与追求和不懈的努力，他成了闻名中外的桥梁
专家。

条件反射的发现
1849年，巴甫洛夫出生在俄国一个神父家庭，他是苏联著名的生理学家
、心理学家、高级神经活动学说的创始人。
巴甫洛夫从小学习就非常认真努力，并迷恋上了生物。他处的年代正好
是生物神经系统研究飞速发展的时期。在上大学时，他就立下了把一生献给
生物研究的志向。大学毕业后他又体会到，自己虽然从小就在牢固掌握基础
知识上下了很大工夫，但现在要从事生物学研究，掌握的基础知识还是远远
不够的。为了弥补自己的不足，充实自己关于人体生理和病理学的知识，巴
甫洛夫又到外科医学研究院学习了一年，接着又到国外留学两年。

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